Zemlje koje najviše vremena provode radeći domaću zadaću

Domaći zadatak važan je aspekt obrazovnog sustava i često ga zastrašuje većina studenata diljem svijeta. Iako mnogi učitelji i obrazovni znanstvenici vjeruju da domaća zadaća poboljšava obrazovni učinak, mnogi kritičari i učenici se ne slažu i vjeruju da nema korelacije između zadaće i poboljšanja rezultata testova.

Zemlje koje najviše vremena provode radeći domaću zadaću

Studija OECD-a

Organizacija za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD) je međuvladina organizacija. Sa sjedištem u Parizu, organizacija je osnovana s ciljem poticanja globalne trgovine i gospodarskog napretka među državama članicama. OECD je 2009. godine proveo detaljnu studiju kako bi utvrdio broj sati dodijeljenih studentima širom svijeta i proveo istraživanje u 38 zemalja članica. Ispitanici za ispitivanje bili su 15-godišnji srednjoškolci u zemljama koje su koristile PISA ispite u svojim obrazovnim sustavima. Rezultati su pokazali da su studenti u Šangaju u Kini imali najveći broj sati domaće zadaće s 13, 8 sati tjedno. Slijedila je Rusija, gdje su studenti imali prosječno 9, 7 sati domaće zadaće tjedno. Finska je imala najmanje sati domaće zadaće s 2, 8 sata tjedno, a južnu Koreju slijedila je 2, 9 sata. Od svih testiranih zemalja, prosječno vrijeme domaće zadaće iznosilo je 4, 9 sati tjedno.

Tumačenje podataka

Iako su studenti iz Finske najmanje tjedan dana proveli na domaćim zadaćama tjedno, relativno su dobro obavili testove koji diskreditiraju pojam korelacije između broja sati provedenih na domaćim zadaćama i uspješnosti ispita. Šangajski tinejdžeri koji su proveli najveći broj sati radeći domaće zadaće također su ostvarili izvrsne rezultate u školskim testovima, dok su učenici iz nekih regija, kao što su Macao, Japan i Singapur, povećali ocjenu za 17 bodova za dodatni sat domaće zadaće. Podaci su pokazali blisku vezu između ekonomskog podrijetla učenika i broja sati koje su uložili u zadaću. Učenici iz bogatih sredina proveli su manje sati radeći domaću zadaću u usporedbi s njihovim manje privilegiranim kolegama, najvjerojatnije zbog pristupa privatnim učiteljima i kućnim školama. U nekim zemljama poput Singapura, učenici iz bogatih obitelji uložili su više vremena radeći domaću zadaću nego manje privilegirani studenti i dobili bolje rezultate na ispitima.

Smanjite broj sati

Naknadne studije koje je proveo OECD u 2012. godini pokazale su smanjenje prosječnog broja sati tjedno koje su proveli studenti. Slovačka je ostvarila pad od četiri sata tjedno, dok je Rusija zabilježila pad od tri sata tjedno. Nekoliko zemalja, uključujući Sjedinjene Države, nisu pokazale nikakve promjene. Dramatični pad sati provedenih u domaćoj zadaći pripisuje se povećanoj upotrebi interneta i platformi društvenih medija.

Zemlje koje najviše vremena provode radeći domaću zadaću

RangZemljaProsječno vrijeme domaće zadaće, tjedno
1Kina13.8
2Rusija9.7
3Singapur9.4
4Kazahstan8.8
5Italija8.7
6Irska7.3
7Rumunjska7.3
8Estonija6, 9
9Litva6.7
10Poljska6.6
11Španija6.5
12Mađarska6.2
13Letonija6.2
14UAE6.2
15NAS6.1
16Australija6
17Hong Kong6
18Hrvatska5.9
19Makao5.9
20Nizozemska5.8